Nachdem Schüler und Lehrer unserer Partnerschule in Paris uns im April besucht hatten, fuhren wir vom 23. bis zum 29. Mai 2016 in die französische Landeshauptstadt, um eine Woche in der Familie unserer Austauschpartner zu verbringen. Nach einer recht langen Zugfahrt mit einem Zwischenstopp in Köln wurden wir von einer bunt verkleideten Schülergruppe am Gare du Nord empfangen.

In den folgenden Tagen haben wir einerseits die Stadt kennengelernt, nahmen aber auch für einige Stunden am Unterricht teil. Auf das Collège Saint Georges gehen in etwa genauso viele Schüler wie auf die RDS, wobei die Gebäude und der Schulhof wesentlich kleiner sind, sodass alles etwas hektisch und eng wirkte. Viele Schüler – vor allem die jüngeren, waren sehr an uns Besuchern aus Deutschland interessiert.

Die Entscheidung, wer unsere Schule beim Kreisentscheid vertreten soll, fiel der Jury alles andere als leicht, da sich alle Teilnehmer hervorragend präsentiert hatten. Die Wahl fiel mit knappen Vorsprung auf Tammo Lübben aus der Klasse 6L2. Das Buch, aus dem er vorgelesen hat, ist von Harald Parigger und trägt den Titel „Störtebeker, das sagenhafte Geheimnis der Piraten“.

Wir wünschen Tammo für den Kreisentscheid viel Erfolg!

Die Fähigkeiten für den Umgang mit Demokratie entstehen nicht im alltäglichen Leben. Die Schule als Institution liefert einige Gelegenheiten des demokratischen Zusammenlebens. So lernen die Schüler Demokratie im Schulleben, z. B. durch die Schülervertretungen oder durch die Streitschlichtung. Aber auch im Unterricht wird durch Unterrichtsstile und Verkehrsformen oder durch die Mitwirkung der Schüler bei der Unterrichtsplanung Demokratie praktiziert. Junge Menschen sollen dadurch ein positives Verhältnis zur demokratischen Gesellschaftsordnung entwickeln. Sie sollen im Rahmen eines demokratischen Meinungsstreits eigene Standpunkte einnehmen und selbst Verantwortung dafür übernehmen.

Abstrakte Kenntnisse durch Buchwissen oder Arbeitsblätter können durchaus Spielregeln des demokratischen Staates vermitteln. Sie haben allerdings den Nachteil, dass Politik manchmal als undurchschaubarer und abgeschotteter Apparat wahrgenommen wird. Die direkte Begegnung von Schülern mit Mandatsträgern der demokratischen Parteien verringert die Lebensferne von Politik. Die Schüler können nachvollziehen, wie sich Meinungsbildungen vollziehen oder Entscheidungsprozesse ablaufen. Sie erleben dadurch, welche Interessen dabei einfließen und welche Rolle die demokratischen Parteien in diesem Prozess wahrnehmen.

Die Kommunalwahl in Westerstede war für die Schüler der zehnten Klassen ein eher unwichtiges Ereignis. Dieser Umstand hat sich dadurch geändert, dass wir zusammen mit der Stadtverwaltung eine Informationsveranstaltung durchgeführt haben. Hierbei wurden alle Schüler über ihre demokratischen Möglichkeiten, nämlich der Wahl, durch Frau Wetenkamp von der Verwaltung der Stadt Westerstede informiert. Sie hat ihnen den Ablauf der Kommunalwahl gezeigt. Auch zwei Mitglieder des Jugendbeirates der Stadt erzählten kurz von ihren Tätigkeiten.

In der Woche vorher hatten sich die Klassen mit Vertretern der demokratischen Parteien getroffen, um mit diesen ein Interview zu führen. Hierbei wurden Fragen z. B. über die Förderung der Feuerwehr, über die Sanierung der Schulgebäude oder des Straßennetzes, über den Lehrermangel oder die Zukunft der Oberschule, über die Verbesserung der Verkehrsanbindung, über die Freizeitmöglichkeiten von Jugendlichen und über die Integration der Flüchtlinge gestellt. Die Ergebnisse präsentierten Vertreter der Klassen gemeinsam. So konnten sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Aussagen der Parteien erkennen und bewerten.

Am Abschluss der Veranstaltung führten wir eine Probewahl durch. Hierbei erhielten alle Schüler einen Wahlzettel und sollten drei Kreuze für ihre Partei machen. Das Ergebnis fiel folgendermaßen aus:

Die CDU erhielt 89 Stimmen, die Grünen 51, die SPD 28, die FDP 24, die UWG 22 und die Einzelkandidatin 1 Stimme. Die Wahlbeteiligung lag bei 57%. Die 34 Sitze im Stadtrat würden sich aufgrund dieser RDS-Wahl wie folgt verteilen: CDU 14, Grüne 8, SPD 4, FDP 4, UWG 4 und die Einzelkandidatin würde keinen Sitz bekommen.